3個初學小提琴需要知道的重點

‍1.報讀專業小提琴課程

一位專業的小提琴導師應該要具備可以使你在理解有限的情況下由零開始建立你對小提琴的認知。例如向你介紹基本樂理知識、音階的理解。

另外假如可以試上課程的話，體會與老師是否相處上能夠融洽也是很重要的一件事。

學習小提琴亦可以從受國際認可信賴的音樂學校作為老師的資歷門檻如聖三一音樂學院和英國皇家音樂學院，確保教學質素。

老師雖然是教授音樂系專業技能，但是假如能夠找到一位能針對學生的個性去調整和設計課程的老師，那也是能幫助學生學習，提高學生專注力。

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小提琴課程選擇

小提琴跟鋼琴等傳統樂器一樣，需持之以恆的練習才有所成就。而小提琴班普遍以多人教授和私人上門教授為主，尋找小提琴老師亦可以是請以前學過小提琴的朋友或親戚推薦。

考慮到學生在多人授課的得著遠比單對單授課的低，導師在多人教授中相對私人授學對每個學生的關注度低，難以詳細檢視各人的進度。建議報讀專業小提琴課程。

提琴樂團演奏機會

報讀專業的小提琴課程非常重要的一環為演奏機會。演奏對管弦樂學習人士有非常大的幫助，所以找小提琴教師學小提琴務必了解該課程能否提供足夠的演奏機會。

2.基本音階訓練的重要性

由於提琴的音階拿捏需要長年累月的訓練才會變得準繩。可以考慮在演奏每個音符的時候，同時在腦子裡念出來。

這對小提琴初學者而言有利於鞏固你的語調提高音準和樂譜的閱讀能力。

不要忽視你的練習曲，要是知道如何準確地演奏它們可以幫助你掌握其他音樂作品，音階訓練可以幫助你學習如何即興演奏優美的音樂，並提升自身每個音階辨識度。

熟習基本技巧

同時確保正確的運弓、持弓認識和提琴的姿勢。練習音階可以給你一個很好的機會來打好基礎，它也可以讓你更加了解自己的提琴，並且有利於培養你自己的演奏風格。

可以嘗試的提琴練習包括：手指和弓形壓力、按壓弓速和接觸、轉換等類似的基本技巧。有助左右手配合，手指靈活度得以提高。

好的音準訓練指法亦會有所增長，能夠鞏固技法、音色並將提琴多變的音色完整發揮出來。

小提琴老師最大的價值就是為你奠下各項小提琴的音樂基礎，並解答各種小提琴上的疑難問題。例如節奏感、音準、左右手協調並教授有效與節省時間的練習方法。另外，也有些小提琴老師會在演奏訓練執歌，力臻完善。

基礎觀念

如基礎的有以數字表示手指，1是食指、2是中指、3是無名指、4是小拇指、0則代表放開手指。

在開始學習之前可以先理解「半音」、「全音」之分，緊緊相鄰的兩個音稱為半音，全音則是兩個音之間還有一個半音的意思。

半音和全音會影響指法貼緊、分開與否，初學時可以在指板上做貼紙、立可白記號，方便找到正確的位置。

這些基礎觀念除了構建自己小提琴的技巧。哪怕是英國皇家音樂學院的提琴升級試，基礎觀念也是提琴應試技巧的運用，提琴獨奏表演往往評估高低就在於此。

成人學小提琴往往缺乏的只是回家慢慢琢磨基本功的時間，要是掌握好基本功，簡單的演奏無需長年沉浸或無與倫比的天賦亦可做到。

只有在擁有扎實的基本功下，才能展現富有感情樂理知識的天賦。

3.學小提琴需要選擇合適的老師

學小提琴需要避免沒有教學經驗和基礎不好的小提琴教師：很多音樂學校或者音樂系的學生都有在教小提琴，但這並不表示他們有能力應付初學者，尤其是小孩子，因為音樂系並沒有訓練小提琴老師的教程。音樂系的學生重心仍在學校課業，除非他們很早就開始教琴，累積了相當的教學經驗。

找小提琴老師時也需避免天才型的演奏家：教學必須仰賴對於學習過程的深入了解。天份極高的提琴大師以其獨特的學習方式達成其他人難以比擬的成就，但是未必有過太多學習上挫折的階段，自己的學習經驗完全無法應用在教學上，他無法了解學生「為什麼連這麼簡單的動作都不會」。

小提琴老師需對指法和弦理論及不同的伴奏形式有深入的了解，並對教學小朋友及成年人有耐性，才能提供合適的小提琴課程。

總結

如果你或你的孩子對學小提琴有興趣或任何疑問，歡迎按右下角的聯絡按鈕，立即與我們的音樂教室的小提琴老師聯絡。